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今日早报:你的家庭教育合格吗?试试对照“101条家规”

来源: 作者: 编辑: 发布时间:2019-08-02 14:57:26   浏览次数:104
今日早报:你的家庭教育合格吗?试试对照“101条家规”

本周名师大讲堂,早报邀请浙江理工大学心理学教授侯公林谈家庭教育应该做到的“101条家规”, 邀请10名家长参与互动

□本报记者 杨影

“80后”小夫妻生了孩子,却不知道怎么教的越来越多。有没有这样一种可能,为年轻父母制定一个考量家庭教育的评价体系,他们教育孩子的时候,只要对照一下“标准”就行了?

去年,早报曾经报道过浙江理工大学心理系教授侯公林的“家教101条家规”。2009年,他和他的研究生们做了一个项目《杭州市家庭教育状况评价体系研究》课题,调研了1200户家庭,列出了考量教育孩子应该做到的“101条家规”。当时,就有家长看完报纸打早报热线,希望报纸上把这101条刊登出来,好让家长对照。

昨天,记者了解到,侯教授和他的研究生们已经完成了相关论文,进入结题状态。本周日下午2点到3点,侯教授将做客本报《名师大讲堂》,聊聊他的“101条”,欢迎家长就孩子的心理、教育问题进入本报qq群(1号群18336017,2号群36588785,3号群54273492)积极互动。

学校教育

被家庭教育越俎代庖了

“我们做出来的课题,是一个评估体系,也就是说,给家庭教育构建了一个框架,告诉大家,家庭教育到底包括哪些内容。”侯公林说,如今的教育过程当中,很多该学校教育的东西被家庭越俎代庖了。

比如幼儿阶段,许多家长和幼儿园都在给孩子学文化知识。“5到7岁是一个特殊的年龄阶段,这是人类大脑从感性思维向理性思维发展的阶段,刚有抽象思维,有个特殊的遗忘阶段,7岁以前知识性的东西,记不住多少。”侯公林认为,这显然不科学。

侯教授依据调研结果,家长们关心的家庭教育内容依据重要程度依次递减的关系是:教育方式、道德情操、社会技能、行为习惯、性教育、文化修养、心理健康、劳动技能。

以上结果表明,教育方式和道德情操教育成为家长的首要困惑。家长们不知道应该如何去和孩子沟通、并实施教育;其次,是源于家长们对独生子女道德情操问题普遍存在的忧虑。

由于生活条件便利,网络普及等因素,独生子女的社会交往能力和行为习惯养成正不断趋向于退化,这也导致了家长的焦虑。

“心理健康”和“劳动技能”的重要性却被排在倒数,家长对这两个家庭教育要素的漠视,客观上限制了孩子的发展。

邀请10个家长

体验“101条”

依据家长关心的家庭教育8方面,侯教授和研究生们归纳出了101条细则,供家长对照。如在“社会技能”方面,包含自我保护、参与社会活动、与人沟通、择友、安全使用电器和煤气、急救、应付陌生人、规避危险、合理地解决冲突9个指标,内容涉及社会行为、社会交往、自我保护等多个方面。

又如在性教育内容方面,指标体系共包含特殊生理现象的了解、避孕、对性行为后果的了解、性病预防知识、正常的性取向、正常的性别角色特征、性生理卫生、拒绝色情信息9个项目指标,几乎涵盖了与性教育有关的各个方面。

侯教授认为,性教育这块工作一直以来被家长们认为属于学校教育的内容。事实上,学校关于性的教育主要局限于性生理和性心理的知识方面,并不涉及性行为后果。中国家长容易忽视孩子成长过程中性态度和性行为的变化,并采取回避的方式来应对未婚子女的性行为。这种矛盾的态度成为导致目前我国青少年危险性行为的主要因素。

以上两个方面,家长们就可以比对一下,是不是都做到了。有兴趣的家长赶快加入早报教育QQ群参与活动吧,说不定受邀的就是你。

新闻来源网址:http://jrzb.zjol.com.cn/html/2010-05/20/content_378632.htm?div=-1

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